大城市裏，大家遊戲結束後各散四方，小縣城中，多了一點歸屬和溫情。

要想讓孩子主動學習，就必須激發孩子想去學，而不是被父母逼著學。前段時間，我給孩子買了一本《米小圈上學記》，孩子放學後拿著書一直看，吃飯都顧不上，到了學校還和小朋友們交流書裏的故事，回到家讓我再給他買米小圈係列的給他看。

由此可見其實孩子不是不想學，關鍵是他有沒有興趣去學，如果對某一事物產生興趣時，根本就不需要父母苦口婆心的催促。其次，父母要多陪伴孩子。?隨著二胎時代的來臨，越來越多的家庭迎來了第二個小生命，本來父母白天都忙於工作，在老二出現後，更是手忙腳亂，對老大疏於照顧，或者忙時更希望老大看看電視、打打遊戲，在家不吵不鬧，這樣的環境下很難讓孩子主動學習，如果我們做父母的能分配好時間，多陪陪孩子，和孩子一起學習，一起讀書，一起探討古今中外、天文地理，一起運動，一起總結分析每一次作業和考試，那麽孩子不會再留戀於虛擬的世界，他們想和父母一起探索未知的世界，愛上學習，主動學習。

再次，父母或老師要多給孩子信心。?我們都知道充滿信心去做某件事往往效果會更好，要給孩子信心就必須不斷的給他們正確的評價、肯定和鼓勵，多表揚孩子，使他們有成就感和愉悅感。

最近我孩子班級組織集體閱讀，家長們建立一個讀書群，每天組織孩子閱讀打卡，或是周末帶領孩子們到公園一起讀書交流，家長們會準備禮品交給老師，由老師發給主動閱讀的學生，由此一個個孩子，為了能得到老師的表揚和鼓勵，回家總會第一件事把閱讀給做了，由此可見有時我們換一種方式激勵孩子，往往會收到更好的效果。

最後，父母的帶動作用。小學四年級的時候被我叔叔帶著玩了夢幻，到了初二，爸媽離婚，我被爸爸帶到了株洲市，寄居在後媽家裏，媽媽是下崗女工，沒有收入，房子判給了她，但是她要每個月還800多的貸款，十年…（傷心往事就不提了……此處省略一萬字）那時候每個星期爸爸給我50塊錢生活費，每天上學公交車來回就是2塊，食堂一頓最便宜的3塊5，爸爸是高中老師，每天有晚自習會很晚才到家，所以每天我都是最後一個離開教室的，當時有一個愛好，就是寫東西，我自己寫的小說二十萬字，曆時初中三年，每天都在寫，英語書那麽厚的本子寫了三本滿的，後來被買走了，掙了人生的第一桶金。

到了高中，生活費不夠，我跟爸爸提，他說我跟別人攀比，於是我周末就出去找兼職，發傳單、幫人擺地攤賣小東西、當禮儀模特（當然是業餘的）等等賺錢，中間有個小插曲，買10塊錢的5注不同的3直選，中了一注，也就是1000塊。（簡直爆發）高二上學期，一天放學回家，一進門我爸就踹我肚子，他問我做什麽好事了。

最後我就離家出走了。原因是我後媽對我爸爸說，今天晚上她同事逛百貨大樓的時候，看到我挽著一個中年男人的手。